UDREPS Cameroun – Dix postes pour une enquête sur la scolarisation des filles en situation de handicap
Type d’offre : Recrutement pour une recherche-action (dix postes : 7 chargés d’enquête, 3 coordinateurs régionaux)
Domaine : Recherche-action, éducation inclusive, collecte de données de terrain, handicap
Lieu ou format : Cameroun – régions du Centre, du Nord-Ouest et de l’Extrême-Nord
Introduction / Contexte
L’Unité de Développement de Recherche sur les pratiques sociales et les changements de comportements (UDREPS) recrute dix personnes pour une enquête de terrain sur la scolarisation des filles et des jeunes femmes en situation de handicap au Cameroun.
Description détaillée
📅 La clôture est fixée au 10 novembre 2026. Il reste donc une semaine pour préparer un dossier – c’est court, mais suffisant pour un appel de ce type, qui demande avant tout un CV et une lettre bien ciblés.
🔬 Le cadre : la recherche-action « Briser les murs invisibles ». Elle est soutenue par le programme APPRENDRE de l’Agence universitaire de la Francophonie, un dispositif qui finance des travaux sur les pratiques enseignantes en Afrique francophone. Autrement dit, ce n’est pas une enquête commerciale : c’est un travail scientifique destiné à produire des connaissances utilisables par les systèmes éducatifs.
Les dix postes à pourvoir se répartissent en deux fonctions bien distinctes :
- 🔎 Sept personnes chargées d’enquête, pour recueillir les données sur le terrain ;
- 📋 Trois personnes chargées de la coordination régionale, pour organiser et superviser la collecte.
⭐ Lisez bien cette répartition avant de postuler : elle détermine votre stratégie. Les sept postes d’enquêteur sont accessibles à des profils plus juniors et offrent le plus de places. Les trois postes de coordination supposent d’avoir déjà encadré une équipe ou piloté une collecte – si c’est votre cas, visez-les : la concurrence y est mécaniquement plus faible, mais les attentes plus élevées.
📍 Trois régions, trois réalités de terrain : le Centre, le Nord-Ouest et l’Extrême-Nord. Ce choix n’est pas anodin : il met côte à côte une région urbaine et administrative, une région anglophone marquée par la crise sécuritaire, et une région sahélienne où la scolarisation des filles est historiquement la plus faible du pays.
Ce que cela implique concrètement pour votre candidature : indiquez la ou les régions où vous pouvez réellement travailler, et mentionnez les langues locales que vous pratiquez. Pour le Nord-Ouest, une aisance en anglais est un atout évident. Pour l’Extrême-Nord, une connaissance du terrain et des langues véhiculaires pèse souvent plus qu’une ligne de diplôme supplémentaire.
🎯 L’objet de l’enquête : mieux comprendre les obstacles rencontrés par les filles et les jeunes femmes en situation de handicap dans leur parcours scolaire. On parle ici de barrières qui ne se voient pas dans les statistiques – d’où le titre de la recherche, « Briser les murs invisibles » : accessibilité des bâtiments, attitudes des enseignants et des familles, coût réel de l’accompagnement, absence de matériel adapté.
💡 L’angle qui fera la différence dans votre lettre : une enquête sur le handicap exige des compétences que tous les enquêteurs n’ont pas. Si vous savez conduire un entretien avec une personne sourde, malvoyante ou à mobilité réduite, si vous avez travaillé avec une organisation de personnes handicapées, si vous maîtrisez des bases de langue des signes – dites-le explicitement. C’est exactement ce que cherche une équipe de recherche sur ce sujet, et c’est rarement mentionné spontanément.
Pourquoi ce type de mission vaut mieux qu’un simple contrat court : participer à une recherche-action adossée à l’AUF, c’est figurer dans un dispositif scientifique identifiable, apprendre un protocole de collecte rigoureux, et sortir avec une référence qui parle aux ONG comme aux universités. Beaucoup de carrières dans l’évaluation et la recherche sociale commencent exactement là.
👉 Deux liens à ouvrir : l’appel à candidatures complet, qui précise les profils attendus et les pièces à fournir, et la présentation du projet, utile pour comprendre le cadre avant de rédiger votre lettre. Les deux sont accessibles plus bas.
Processus de candidature
Documents à fournir : Consultez l’appel à candidatures officiel pour la liste exacte des pièces demandées et le profil attendu pour chacune des deux fonctions (chargé d’enquête ou coordination régionale). Appel complet : https://shorturl.ly/ga_ZZ – présentation du projet : https://shorturl.ly/v94YR
Date limite : 10 novembre 2026
Appel à l’action
Dix postes, clôture le 10 novembre : précisez votre région et votre expérience du handicap !
Informations supplémentaires / contact
Pour en savoir plus sur la recherche-action « Briser les murs invisibles » : https://shorturl.ly/v94YR Initiative Unité de Développement de Recherche sur les pratiques sociales et les changements de comportements (UDREPS), avec le soutien du programme APPRENDRE de l’Agence universitaire de la Francophonie.
